Loaiza Hernández, R. J. y Ibarra Padilla, R. C. . (2026) «Efectos del aula invertida mediada por tecnologías digitales en el cálculo mental de estudiantes de quinto grado de primaria», Formación Estratégica, 7(1), pp. 139–148. Disponible en: https://mail.formacionestrategica.com/index.php/foes/article/view/248 (Accedido: 22julio2026).